ครั้งที่ 8

Science Experiences Management for Early childhood
EAED3207 การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
Timetable 08.30-12.20  Group 101  No. 32
9 October 2014 

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เพราะเป็นช่วงสอบกลางภาคของนักศึกษา

การสอบ

                การสอบหรือการทดสอบ  เป็นการกำหนดจำนวน ปริมาณ หรือคุณลักษณะของพฤติกรรมหรือความสามารถของบุคคลโดยใช้ข้อสอบเป็นเครื่องมือหรือเป็นสิ่งเร้า  ดังนั้นการสอบหรือการทดสอบก็คือการวัดผลการศึกษาอย่างหนึ่งซึ่งใช้ข้อสอบทำหน้าที่เป็นเครื่องมือวัดความสามารถของบุคคลซึ่งจัดว่าเป็นวิธีการที่ใช้กันมากและแพร่หลายที่สุดทุกครั้งที่มีการสอบจนในบางครั้งสามารถใช้คำว่าการสอบแทนการวัดผลการศึกษา  ซึ่งในการสอบจะมีองค์ประกอบ 4 ประการ  คือ

           1.  บุคคล  ซึ่งถูกวัดคุณลักษณะความสามารถ 
           2.  ข้อสอบ  ซึ่งทำหน้าที่เป็นสิ่งเร้า 
           3.  การดำเนินการสอบ  ซึ่งจะต้องกระทำให้เกิดความยุติธรรมแก่ผู้เข้าสอบอย่างเสมอหน้ากันทุกคนหลีก             เลี่ยงการรบกวนของผู้คุมสอบในขณะที่ผู้สอบกำลังใช้ความคิด
          4.  ผลการสอบ  ซึ่งแทนความสามารถสูงสุดของแต่ละบุคคล

ครั้งที่ 7

Science Experiences Management for Early childhood
EAED3207 การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
Timetable 08.30-12.20  Group 101  No. 32
2nd October 2014 

                    

วันนี้ก่อนเริ่มเนื้อหาอาจารย์ให้ประดิษฐ์ของเล่นวิทยาศาสตร์

อุปกรณ์

1.กระดาษ (Paper)

2.กรรไกร (Scissors)

3.แกนทิชชู (Tissue paper)

4.ไหมพรม1 วา (yarn)

5.ดินสอ(Pencil)

6.กาว(Glue)

7.ที่เจาะกระดาษ (Paper Punches)

วิธีทำ 

1.ตัดแกนทิชชูให้มีขนาดพอเหมาะ แล้วเจาะรูให้เท่ากัน

2.นำกระดาษมาตัดเป็นวงกลมให้เท่ากับแกนทิชชู

3.วาดรูปที่เด็กๆชอบลงไปในกระดาษแล้วติดลงไป

4.นำไหมพรมสอดลงไปในรูทุก ๆ ด้านแล้วมัดปมให้แน่น เป็นอันเสร็จเรียบร้อย

ผลงานที่ออกมาก็จะเป็นแบบในรูป

บทความวิทยาศาสตร์

การประยุกต์ใช้

   สามารถนำความรู้ที่ได้ศึกษาในวันนี้ ไปสอนเด็กตามพัฒนาการและศักยภาพของเด็กที่เด็กจะสามารถเรียนรู้และรับรู้ได้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์

การประเมิน

--ประเมินตนเอง : แสดงความคิดเห็นและตอบคำถามได้ดี ให้ความสนใจกับการเรียนการสอน และทำกิจกรรมได้ดี

--ประเมินเพื่อน : เพื่อนทุกคนร่วมกันแสดงความคิดเห็น ร่วมกันตอบคำถามและตั้งใจทำกิจกรรมในห้องเรียนเป็นอย่างดี

--ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ใช้เทคนิคการสอนโดยใช้คำถามปลายเปิด ให้นักศึกษาได้ใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์ และให้ความสนใจกับคำตอบของนักศึกษาทุกคน 

ครั้งที่ 6

Science Experiences Management for Early childhood
EAED3207 การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
Timetable 08.30-12.20  Group 101  No. 32
25th September 2014 

                    

วันนี้อาจารย์ให้ทำของเล่นวิทยาศาสตร์จากกระดาษ ซึ่่งของเล่นชิ้นนี้มัลักษณะและการเล่นคล้าย ๆ ลูกยาง ที่ดิฉันเคยเล่นตอนเด็ก ๆ 

อุปกรณ์

 อุปกรณ์      1.กระดาษ (paper)

                   2.กรรไกร (Scissors)

                   3.คลิปหนีปกระดาษ(paperclip)

วิธีทำ

1. ตัดกระดาษให้เป็นสี่เหลี่ยมผืนผ้า

2.พับกระดาษเป็นสองส่วน เท่า ๆ กัน

3.ตัดกระดาษจากริมเข้าไปสู่ด้านในจนถึงครึ่งกระดาษ

4.พับริมกระดาษฝังตรงข้ามเข้ามานิดนึงแล้วนำคลิปหนีบไว้

5.ตกแต่งให้สวยงาม

  

ความรู้ที่ได้จากผลงานชิ้นนี้

1.เรียนรู้การสังเกต การหมุน การตก ของวัตถุ

2.เรียนรู้แรงต้าน (Resistance)

3.เรียนรู้เรื่อง แรงโน้มถ่วง (Gravitation)

บทความวิทยาศาาสตร์

คนที่ 1 นางสาวพัชราภา บุญเพิ่ม บทคววามเรื่อง...แสงสีกับชีวิตประจำวัน

คนที่2  นางสาวรัชดาภรณ์  นันบุญมา บทความเรื่อง....เงามหัศจรรย์ต่อสมอง

คนที่ 3  นางสาวฐิติมา  บำรุงกิจ  บทความเรื่อง....สอนลูกเรื่องอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

คนที่ 4  นางสาวเนตรยา  เนื่องน้อย  บทความเรื่อง....วิทยาศาสตร์ระดับปฐมวัย

คนที่ 5  นางสาวจิตราภรณ์  นาคแย้ม  บทความเรื่อง...การทดลองวิทยาศาสตร์

  

     จากนั้นอาจารย์ก็ให้แต่ละกลุ่มนำแผนไปติดที่ผนังห้อง เพื่อแบ่งปันความรู้ และตรวจทานพื่อนำไปแก้ไข

Mind Map ของแต่ละกลุ่ม

             

กลุ่มดิฉัน เรื่องไก่ 

                  

สรุป Mind Map 

เรื่องไก่  (Chicken)

การประยุกต์ใช้

นำความรู้และเทคนิคที่อาจารย์ได้สอนในวันนี้ไปใช้กับเด็ก ๆ เช่นการถามคำถามปลายเปิด

ตั้งคำถามให้เด็กๆ ตอบอยู่เสมอ การให้เด็กได้ลงมือทำด้วยตนเอง

 การประเมินหลังการเรียนการสอน

  - ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียน และให้ความร่วมมือในการเรียน

  - ประเมินเพื่อน :ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม การตอบคำถามในห้อง

  - ประเมินอาจารย์: มีความพร้อมในการสอน มีเทคนิคในการกระตุ้นให้นักศึกษามีส่วนร่วมในชั้นเรียน