ครั้งที่ 12

Science Experiences Management for Early childhood
EAED3207 การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
Timetable 08.30-12.20  Group 101  No. 32

6th November 2014 

วันนี้อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอแผนการสอนตัวเองตามเรื่องที่แต่ละกลุ่มได้เขียนไว้ ดังนี้

วันที่ 1 เรื่องชนิดของกล้วย

 

กลุ่มนี้อาจารย์ได้แนะนำว่า ถ้าจะให้ดีกว่านี้ควรใช้สื่อที่เป็นของจริง และถ้านำภาพมาใช้เป็นสื่อก็ไม่ควรใช้มือปิดตัวหนังสือ ควรหาวิธีการอื่นๆ เช่นใช้กระดาษปิด หรือทำเป็นเล่มพับได้ เพื่อให้เด็กเกิดความตื่นเต้นและสนุกสนานในการเรียนรู้

วันที่ 2 เรื่่องลักษณะของไก่

-ครูอาจจะใช้จิ๊กซอว์ให้เด็ก ๆ ต่อภาพ โดยใช้เพลงในการทำกิจกรรมขณะที่ครูร้องเพลงครูก็ให้เด็กหลับตาและแจกจิ๊กซอว์ให้เด็กคนละตัว พอเพลงจบก็ให้เด็กนำจิ๊กซอว์ที่ตัวเองได้ไป่วมกันต่อให้เป็นรูปไก่

-ครูใช้คำถามปลายเปิดในการถามลักษณะของไก่

วันที่ 3 เรื่องวัฎจักรของกบ

ขั้นนำทำออกมาได้ดี  เพราะเพื่อนกลุ่มนี้เปิดวีดีโอเกี่ยวกับวัฏจักรของกบให้เด็กได้ดูถ้าไม่มีวีดีโอก็อาจจะเล่านิทานก็ได้ หลังจากที่เด็ก ๆ ได้ดูวีดีโอครูก็จะใช้คำถามกับเด็ก ๆ เพื่อทบทวนความรู้ที่ได้จากการดูวีดีโอ

วันที่ 4 เรื่องประโยชน์และข้อพึงระวังของปลา

เล่านิทานเกี่ยวกับปลา และในการเล่านิทานครูควรใช้คำถามปลายเปิดสอดแทรก

วันที่ 5 เรื่องทาโกยากิ จากข้าว

ครูบอกชื่อของส่วนผสมที่ใช้ทำทาโกยากิ ในการทำครูควรเตรียมอุปกรณ์ให้พร้อม ครูใหเด็ก ๆ ตั้งสมมติฐาน

สาธิตการทำให้เด็กๆ ดู และหลังจากนั้นให้เด็ก ๆ ลงมือทำเองโดยมีครูดูแลอย่างใกล้ชิด แล้วให้เด็กๆสังเกตการเปลี่ยน

วันที่ 6 เรื่องชนิดของต้นไม้

กลุ่มนี้อาจารย์ให้คำแนะนำว่า ควรบอกชื่อของต้นไม้แต่ละชนิดให้เด็กได้รู้ อาจจะใช้เป็นเพลงหรือคำคล้องจอง

ครูควรใช้คำถามปลายเปิด และในการวางภาพควรวางจากซ้ายไปขวา

วันที่ 7 เรื่องลักษณะของนม

กลุ่มนี้อาจารย์ให้คำแนะนำว่า ควรหาความสัมพันธ์ระหว่งนมที่ได้จากพืชกับนมที่ได้จากสัตว์ว่าแตกต่างกันอย่างไร 

วันที่ 8 เรื่องการอนุรักษ์น้ำ

ขั้นนำ ร้องเพลงหรือคำคล้องจอง เล่านิทานที่สอดแทรกคุณธรรมและใช้คำถามปลายเปิด เช่น เด็กๆจะมีวิธีป้องกันไม่ให้น้ำเน่าเสียได้อย่างไร ครูอาจจะใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์มาร่วมด้วยก็ได้

วันที่ 9 เรื่องการปลูกมะพร้าว

ครูอธิบายเกี่ยวกับวิธีการปลูกมะพร้าว และนำแผ่นภาพขั้นตอนนการปลูกมะพร้าวให้เด็ก ๆ มาเรียงตามขั้นตอน โดยใช้เพลง ลมเพลมพัด ทำให้แผ่นภาพกระจาย แล้วให้เด็ก ๆ ไปนำแผ่นภาพมาต่อให้ถูกลำดับขั้น

วันที่ 10 เรื่องผลไม้ผัดเนย

ในการจัดกิจกรรมอาจจะตั้งโต๊ะเป็นหลาย ๆ โต๊ะ ในกรณีที่มีครูหลายคน

โต๊ะที่ 1 เป็นส่วนผสม

โต๊ะที่ 2 ไว้ใช้หั่นผลไม้

โต๊ะที่ 3 สำหรับประกอบอาหาร

โต๊ะที่ 4 เป็นการจัดอาหารใส่ภาชนะ

เทคนิคการสอน

อาจารย์จะให้นักศึดษานำเสนอเสร็จก่อนจึงจะให้คำแนะนำเพิ่มเติมเพราะจะทำให้นักศึกษานำเสนองานได้แบบราบรื่น ไม่ลืมข้อมูลที่เตรียมมา และอาจารย์จะใช้คำถามปลายเปิดกับนักศึกษาเสมอเพื่อกระตุ้นกาารคิดและการเชื่อมโยงประสบการณ์เดิมและความรู้ใหม่

การนำไปประยุกต์ใช้

สามารถจัดประสบการณ์ให้เด็กได้ในแต่ล่ะหน่วยสามารถนำความรู้ที่ได้จากการเขียนแผนไปบรูณาการกับวิชาอื่นได้

ประเมินหลังการเรียนการสอน

ตนเอง>>>>เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบให้ความสนใจและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมใน                                             ห้องเรียน

เพื่อน>>>>เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบ ให้ความสนใจและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมใน                                              ห้องเรียน

ผู้สอน>>>>เข้าสอนตรงเวลา  แต่งกายสุภาพให้ความสำคัญกับผู้เรียน มีกาารใช้เทคนิคในการกระตุ้นการเรียนรู้ได้ดี  ทำให้ผู้เรียนเข้าใจและ ได้ลงมือปฎิบัติจริง ชอบมากเลยค่ะ